Dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้ในเด็ก รู้จักอาการต่างๆ

เมื่อเด็กน้อยเริ่มเข้าสู่วัยเรียน ผู้ปกครองจำเป็นต้องให้ความสนใจกับพัฒนาการของเด็กมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่เพียงแต่ในด้านร่างกายและจิตใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านการพัฒนาสังคมและวิชาการของเด็กที่โรงเรียนด้วย ในด้านวิชาการ ผู้ปกครองมีความกังวลอย่างยิ่งว่าจะมีความผิดปกติทางการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กไม่สามารถเข้าใจและบรรลุความสามารถทางวิชาการของตนเองได้ Dysgraphia เป็นหนึ่งในความผิดปกติของการเรียนรู้ที่เด็กสามารถสัมผัสได้และสามารถมองเห็นได้จากลายมือ Dysgraphia เป็นความผิดปกติของการเรียนรู้นอกเหนือจาก dyslexia

Dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้อื่นที่ไม่ใช่ dyslexia

โรคทางการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ปกครองรู้จักคือดิสเล็กเซีย ซึ่งมีลักษณะพิเศษคือมีปัญหาในการอ่านของเด็ก ในขณะที่ dysgraphia เป็นความผิดปกติทางการเรียนรู้อีกอย่างหนึ่งที่อาจเกิดขึ้นในเด็ก กล่าวโดยย่อ dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้ที่มีศูนย์กลางอยู่ที่ความสามารถในการเขียนของเด็ก ลักษณะของ dysgraphia คือลายมือของเด็กซึ่งมักจะอ่านยาก เด็กที่มี dysgraphia บางครั้งใช้คำผิดในการสื่อสาร เด็กที่มีอาการ dysgraphia อาจถือได้ว่าขี้เกียจและประมาทเพราะมีลายมือเลอะเทอะ สิ่งนี้สามารถลดความนับถือตนเองหรือ ความนับถือตนเอง และความมั่นใจในตนเองของเด็ก เด็กอาจรู้สึกวิตกกังวลและมีทัศนคติที่ไม่ดีที่โรงเรียน เมื่อมองแวบแรก dysgraphia ก็ดูเหมือนกับ dyslexia เพราะบางครั้งผู้ที่มีปัญหา dyslexia ก็ประสบปัญหาในการเขียนและการสะกดคำเช่นกัน อันที่จริง บางครั้งเด็กอาจมีอาการ dyslexia และ dysgraphia ในเวลาเดียวกัน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการตรวจที่ชัดเจนเพื่อระบุความผิดปกติในการเรียนรู้ที่เด็กประสบ อาการ dysgraphia ไม่ใช่แค่ลายมือที่อ่านยาก

อาการอื่น ๆ ของความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia คืออะไร?

จุดเด่นของ dysgraphia คือลายมือที่ไม่ชัดเจนและอ่านยาก แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเด็กทุกคนที่เขียนด้วยลายมือเลอะเทอะจะเป็น dysgraphia ต่อไปนี้เป็นสัญญาณอื่นๆ ที่อาจบ่งชี้ว่าเด็กอาจมี dysgraphia เช่น:

• ยากที่จะคัดลอกข้อความ
• ถือเครื่องเขียนแรงเกินไปทำให้มือเป็นตะคริว
• การสะกดและการใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ไม่ถูกต้อง
• เขียนยากและทำช้า
• ตำแหน่งของร่างกายหรือมือต่างกันเมื่อเขียน
• การผสมคำสันธานและการแยกส่วน
• การเขียนขณะสะกดหรือท่องประโยคที่เขียน
• ขนาดและระยะห่างระหว่างคำที่ไม่เหมาะสมหรือไม่สม่ำเสมอ
• ไม่มีตัวอักษรหรือคำในประโยค
• ความยากลำบากในการจินตนาการคำก่อนเขียน
• ดูมือขณะเขียน
• มีปัญหาในการจดจ่อขณะเขียน
• มักจะลบการเขียนขณะเขียน

อะไรทำให้เกิดความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia?

ความผิดปกติของการเรียนรู้ Dysgraphia เกิดขึ้นเมื่อมีปัญหากับระบบประสาทที่ควบคุมทักษะยนต์ในการเขียน อย่างไรก็ตาม ไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงของ dysgraphia อย่างไรก็ตาม มีความเป็นไปได้หลายอย่างที่สามารถกระตุ้น dysgraphia หาก dysgraphia เกิดขึ้นตั้งแต่ยังเป็นเด็ก สาเหตุที่เป็นไปได้ของ dysgraphia ก็คือปัญหาในหน่วยความจำที่ทำให้เด็กสามารถจดจำคำที่เขียนและตำแหน่งหรือการเคลื่อนไหวของมือเพื่อให้สามารถเขียนได้ บางครั้ง dysgraphia อาจเกิดขึ้นพร้อมกับความผิดปกติทางการเรียนรู้อื่นๆ เช่น ADHD, dyslexia เป็นต้น Dysgraphia ที่ปรากฏในวัยผู้ใหญ่อาจเกิดจากอาการบาดเจ็บที่สมองหรือ จังหวะ. การบาดเจ็บหรือความผิดปกติที่กลีบข้างขม่อมด้านซ้ายในสมองอาจทำให้เกิดอาการ dysgraphia ความผิดปกติของการเรียนรู้ Dysgraphic สามารถสืบทอดได้และมีความเสี่ยงมากขึ้นสำหรับเด็กที่คลอดก่อนกำหนดและผู้ที่มีความผิดปกติทางการเรียนรู้อื่น ๆ [[บทความที่เกี่ยวข้อง]]

มีวิธีรักษาโรคการเรียนรู้ dysgraphia หรือไม่?

น่าเสียดายที่ dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้ที่ไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ อย่างไรก็ตาม มีการรักษาที่สามารถทำได้เพื่อช่วยให้เด็กเอาชนะความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia หนึ่งในการรักษาที่สามารถให้กับเด็กที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia คือกิจกรรมบำบัด กิจกรรมบำบัดสามารถมีบทบาทในการพัฒนาทักษะการเขียนของเด็กในลักษณะต่างๆ เช่น

• วาดเส้นในเขาวงกต
• เรียนรู้การใช้ดินเหนียว
• สอนการถือเครื่องเขียนที่ทำให้เด็กๆ เขียนง่ายขึ้น
• ทำงาน เชื่อมต่อ-NS-ปริศนาจุด
• เขียนจดหมายลงครีมที่อยู่บนโต๊ะ

พ่อแม่ไม่ต้องสับสนเพราะการรักษา dysgraphia ไม่ได้อยู่แค่ในรูปแบบของกิจกรรมบำบัดเท่านั้น แต่ยังมีโปรแกรมอื่นๆ ที่เด็กๆ สามารถติดตามได้ เพื่อช่วยให้เด็กเขียนคำและประโยคได้อย่างสวยงามบนกระดาษ เช่น การบำบัดด้วยการเคลื่อนไหว และอื่นๆ หากเด็กมีความผิดปกติทางการเรียนรู้อื่นๆ ที่มี dysgraphia เด็กจะได้รับยาเพื่อรักษาโรคทางการเรียนรู้บางอย่าง เช่น โรคสมาธิสั้นในการเรียนรู้ เด็กที่มีอาการ dysgraphia ต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครองและครู

แนะนำเด็กที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติในการเรียนรู้ dysgraphia

Dysgraphia เป็นโรคทางการเรียนรู้ที่ไม่มีวิธีรักษา แต่ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมในการช่วยให้เด็กเอาชนะความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia ได้ เคล็ดลับบางประการที่ผู้ปกครองสามารถช่วยบุตรหลานของตนได้มีดังนี้

• ให้ลูกคลายเครียดซึ่งสามารถนวดได้เพื่อเพิ่มความแข็งแรงและการประสานงานของกล้ามเนื้อมือของเด็ก
• จัดหาเครื่องเขียนที่มีด้ามจับที่เหมาะกับเด็กและกระดาษที่มีเส้นกว้าง
• สรรเสริญเด็กเมื่อเด็กสามารถเขียนอะไรได้อย่างถูกต้อง
• พูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติในการเรียนรู้ที่เด็กประสบเพื่อให้เด็กสามารถเข้าใจสภาพของตนเองได้
• สอนเด็กวิธีจัดการกับความเครียดก่อนเขียนเพื่อให้เด็กรู้สึกผ่อนคลายและผ่อนคลายมากขึ้น เช่น การจับมือ เป็นต้น
• เน้นให้เด็กสามารถพิมพ์แทนการเขียนได้

ผู้ปกครองสามารถทำงานร่วมกับครูที่โรงเรียนเพื่อให้เด็กติดตามการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น บางสิ่งที่สามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่โรงเรียนคือ:

• ให้เวลาพิเศษแก่เด็กๆ ในการทำภารกิจหรือการทดสอบ
• แต่งตั้งนักเรียนคนหนึ่งเป็นคนจดบันทึกให้เด็ก
• ให้การทดสอบหรือการมอบหมายด้วยวาจา
• ให้เด็กบันทึกสื่อการสอนที่ครูอธิบาย
• ให้งานเขียนที่สั้นกว่าสำหรับเด็ก
• แจกกระดาษเส้นกว้างเป็นสื่อสำหรับเขียนให้เด็กๆ
• จัดหาเครื่องเขียนที่มีด้ามจับพิเศษสำหรับเด็ก
• มอบสื่อการเรียนการสอนหรือบันทึกบทเรียนที่พิมพ์หรือบันทึกไว้ให้เด็กๆ
• ให้เด็กส่งงานในรูปแบบเสียงหรือวิดีโอ
• การใช้คอมพิวเตอร์จดบันทึกหรือทำงานที่ได้รับมอบหมาย

หากการรักษาหรือโปรแกรมที่ตามหลังเด็กไม่แสดงผลลัพธ์ อย่ารู้สึกหงุดหงิดและดุเด็ก เพราะกระบวนการพัฒนาของเด็กในการเอาชนะ dysgraphia นั้นใช้เวลานาน หากผู้ปกครองรู้สึกว่าบุตรหลานของตนไม่เหมาะกับโปรแกรมหรือการบำบัดที่ตามมา ผู้ปกครองสามารถมองหาโปรแกรมหรือการบำบัดอื่นที่เหมาะสมกับเด็กมากกว่าได้ ยอมรับเด็กอย่างที่เขาเป็นและสนับสนุนให้เขาพยายามจัดการกับความผิดปกติของการเรียนรู้ dysgraphia ต่อไป