หลายๆ อย่างสามารถเป็นทางเลือกสำหรับผู้ปกครองในการสำรวจศักยภาพของลูกเมื่อเข้าสู่วัยหัดเดิน (3-5 ปี) นอกเหนือจากการรวมไว้ในกิจกรรมกีฬาต่างๆ แล้ว เด็กๆ ยังสามารถเริ่มได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเครื่องดนตรี ทั้งเครื่องดนตรีแบบดั้งเดิมและสมัยใหม่ ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ฝึกดนตรีตั้งแต่อายุยังน้อยสามารถเป็นผู้สืบทอดของเบโธเฟนหรือกลายเป็น
อัจฉริยะ เช่น นักเปียโนที่เกิดในปี พ.ศ. 2546 โจอี้ อเล็กซานเดอร์ อย่างไรก็ตาม อย่างน้อยก็มีประโยชน์มากมายในการเล่นเครื่องดนตรีที่เด็กๆ จะรู้สึกได้เมื่อทำกิจกรรมสนุกๆ นี้
เครื่องดนตรีสำหรับเด็กมีประโยชน์อย่างไร?
การเล่นดนตรีไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ มีความสุขที่ได้ฟังเพลงและร้องเพลงตามจังหวะเท่านั้น ยิ่งไปกว่านั้น ดนตรียังสามารถพัฒนาความสามารถทางสมองของเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขามีความอ่อนไหวต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัวมากขึ้น นี่คือประโยชน์บางประการของเครื่องดนตรีที่เด็กสามารถสัมผัสได้:
- ทักษะทางด้านภาษา: การเล่นเครื่องดนตรีได้แสดงให้เห็นถึงการเพิ่มความสามารถของสมองซีกซ้ายของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษา เพื่อให้เด็กที่มีกิจกรรมด้านศิลปะดนตรีมีแนวโน้มที่จะมีคำศัพท์และทักษะการอ่านที่ดีกว่าผู้ที่ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมทางดนตรี
- การเจริญเติบโตของสมอง: จากการศึกษาพบว่าการเล่นเครื่องดนตรีสามารถกระตุ้นสมอง สร้างโครงข่ายประสาทใหม่ได้แม่นยำยิ่งขึ้น และปรับปรุงประสิทธิภาพของสมองด้วยตัวมันเอง
- หน่วยความจำ โฟกัส และความเข้มข้น: เด็กที่ฝึกเครื่องดนตรีได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีความจำที่ดีและมีสมาธิกับการทำบางสิ่งในช่วงเวลาหนึ่งมากกว่า
- เก่งคณิต: เด็กหลายคนที่ฝึกฝนเครื่องดนตรีก็เก่งคณิตศาสตร์เช่นกัน ตั้งแต่คณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูง เช่น ความสามารถในการจินตนาการถึงการเปลี่ยนแปลงรูปร่างบางอย่าง
- ปรับปรุงการประสานงาน: เช่นเดียวกับการออกกำลังกาย การเล่นเครื่องดนตรีสามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กได้ เช่น เวลาเล่นเปียโน เด็กต้องประสานนิ้วกับหูและตาเพื่อให้สมองและกล้ามเนื้อประสานกัน
- ฝึกวินัย: เมื่อเด็กอยู่ในระดับกลางหรือระดับสูง คุณสามารถกำหนดเป้าหมายในกิจกรรมศิลปะดนตรีของเขา สิ่งนี้จะสอนเขามีวินัยและความมุ่งมั่น รวมถึงการทำงานหนักและความอดทน เมื่อลูกประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย จงชมเชยความสำเร็จของเขา เพื่อให้เด็กรู้สึกภาคภูมิใจในวินัยที่เขาใช้มาจนถึงตอนนี้
- ทักษะทางสังคม: เมื่อเด็กเข้าร่วมวงดนตรีหรือกลุ่มร้องเพลง ดนตรีมีหน้าที่ในการเข้าสังคม เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเอาใจใส่ผู้อื่นผ่านดนตรี
- สื่อความเป็นตัวตนออกมา: สุดท้าย การเล่นเครื่องดนตรีทำให้เด็กๆ อย่าลังเลที่จะแสดงออกในขณะที่สำรวจความสามารถของตนเอง
ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า เพื่อให้ได้รับประโยชน์สูงสุดจากเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก ผู้ปกครองต้องใส่ใจกับผลประโยชน์ของตัวเด็กเอง ผู้ปกครองไม่ควรบังคับเครื่องดนตรีบางชนิด หากเด็กไม่สนใจหรือเครื่องดนตรีไม่สอดคล้องกับบุคลิกภาพของเด็ก [[บทความที่เกี่ยวข้อง]]
แนะนำเครื่องดนตรีให้เด็กๆ ฟัง
หลังจากทราบประโยชน์ของดนตรีข้างต้นแล้ว ผู้ปกครองอาจถามเวลาที่ดีที่สุดที่จะแนะนำเครื่องดนตรีให้บุตรหลานฟัง นอกจากนี้ ควรแนะนำเครื่องดนตรีอะไรให้เด็กๆ รู้จักก่อน? โดยทั่วไปแล้ว การแนะนำเครื่องดนตรีให้กับเด็กสามารถแบ่งได้เป็น 3 ระยะ ดังนี้
- ระยะแรกทำอย่างไม่เป็นทางการโดยแนะนำตัวให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ แม้ว่าเด็กใหม่จะเกิดมาในโลกก็ตาม ผู้ปกครองสามารถแนะนำเสียงบางอย่างได้ เช่น เพลงจากกล่องดนตรีหรือเพลงที่บันทึกจากเครื่องเล่นเพลง
- ขั้นตอนที่สองจะดำเนินการเมื่อเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไปโดยเข้าสู่สถาบันดนตรี อย่างไรก็ตาม เด็กๆ จะไม่ได้รับการสอนให้เล่นเครื่องดนตรี แต่จะแนะนำให้พวกเขารู้จักกับท่วงทำนอง จังหวะ และประเภทของเครื่องดนตรีก่อน
- ระยะที่ 3 จะดำเนินการเมื่อเด็กอายุ 6-9 ขวบ โดยเริ่มจัดหาสื่อศิลปะดนตรีและแนะนำเครื่องดนตรีเฉพาะตามความสนใจ
จนถึงปัจจุบันยังไม่มีมาตรฐานว่าเครื่องดนตรีใดควรแนะนำให้เด็กรู้จักก่อน อย่างไรก็ตาม เครื่องดนตรีประเภทต่าง ๆ ที่มักจะนำมาใช้แต่เนิ่นๆ ได้แก่ เปียโนและไวโอลิน นอกจากนี้ยังอาจเป็นกีตาร์ อูคูเลเล่ หรือเครื่องบันทึกเสียง นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกเครื่องดนตรีพื้นเมืองต่างๆ จากประเทศของคุณเอง หรือแม้แต่จากประเทศอื่นๆ นอกจากการมอบคุณประโยชน์ของศิลปะดนตรีตามที่กล่าวข้างต้นแล้ว การแนะนำเครื่องดนตรีพื้นบ้านยังเป็นการปลูกฝังความรู้เกี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรมที่อยู่เบื้องหลังเครื่องดนตรีเหล่านี้ให้กับเด็กๆ ด้วย
