เด็กพูดช้ากับเด็กออทิสติก
เมื่อมองแวบแรก เด็กที่พูดช้าจะดูคล้ายกับเด็กออทิสติก เพราะทั้งคู่มีปัญหาด้านทักษะทางภาษา ความแตกต่างก็คือ เด็กออทิสติกไม่เพียงแต่มีปัญหาด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังมีปัญหาด้านทักษะการเข้าสังคมอีกด้วย โดยเฉพาะเด็กออทิสติกมีปัญหาในการสื่อสารโดยใช้คำพูด เช่น การยิ้ม การชี้หน้า เป็นต้น เด็กออทิสติกยังไม่ค่อยสนใจการเข้าสังคม เด็กออทิสติกมีหรือรู้คำศัพท์บางอย่าง เช่น เด็กที่พูดช้า อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีความหมกหมุ่นมักจะพูดซ้ำคำและไม่ใช้มันเป็นประโยคในการสื่อสาร การสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดในรูปแบบของการเคลื่อนไหวของร่างกายไม่ได้ใช้ในการสื่อสารและผู้ปกครองของเด็กออทิสติกจะตระหนักว่าบุตรหลานของตนจะพบว่าเป็นการยากที่จะรักษาความสนใจไว้ภาพรวมของคำพูดของเด็กสาย
โดยปกติแล้วเด็กที่พูดช้าจะถูกตรวจพบเมื่ออายุ 18-30 เดือน เช่นเดียวกับเด็กคนอื่นๆ เด็กที่พูดช้าจะมีความเข้าใจภาษา ทักษะการเคลื่อนไหว ทักษะการเล่น ทักษะการคิด และทักษะทางสังคมเป็นอย่างดี เพียงแต่ว่าเมื่อเด็กพูดช้า เขามีคำศัพท์น้อยกว่าเพื่อน เด็กที่พูดช้ามีปัญหาในการพูดซึ่งทำให้พวกเขาเงียบขึ้นหรือไม่ยอมพูดเลย เมื่อเด็กพูดช้า ผู้ปกครองมักจะสรุปว่าเด็กสามารถรับมือได้และคำพูดของเขาจะคล่องเอง อย่างไรก็ตาม เด็กที่พูดช้าไม่ใช่ทุกคนจะสามารถรับมือได้ด้วยตัวเองสัญญาณของเด็กออทิสติก
เด็กออทิสติกมีลักษณะหลายอย่างที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากเด็กที่พูดช้า เด็กออทิสติกจะช้าหรือไม่ตอบสนองเมื่อถูกเรียก แม้ว่าจะมีคนอื่นเรียกชื่อพวกเขา การขาดหรือตอบสนองช้าของเด็กออทิสติกยังเกิดขึ้นในแง่ของพัฒนาการของการเคลื่อนไหวร่างกาย เช่น การชี้และอื่น ๆ ในตอนแรก เด็กออทิสติกสามารถพูดพล่ามได้เมื่ออายุได้ 1 ขวบ แต่แล้วก็หยุดพูด เด็กออทิสติกใช้คำศัพท์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าและไม่สามารถร้อยเรียงเป็นประโยคที่มีความหมายได้ เช่นเดียวกับในเด็กที่พูดช้า คำศัพท์บางครั้งใช้อย่างไม่เหมาะสมหรือมีความหมายของตัวเองที่เข้าใจโดยคนที่มักสื่อสารกับเด็กออทิสติกเท่านั้น เด็กออทิสติกไม่เพียงแต่ท่องคำศัพท์ที่ตนมีเท่านั้น แต่ยังต้องท่องคำศัพท์ที่ได้ยินอีกด้วย เด็กออทิสติกสื่อสารโดยใช้รูปภาพหรือภาษามือของตนเอง ผู้ปกครองต้องมีความอ่อนไหวและตระหนักว่าหากลูกของพวกเขามีอาการข้างต้น ให้รีบไปพบแพทย์เพื่อทำการตรวจเพิ่มเติมจะทำอย่างไรถ้าเด็กพูดช้า?
ผู้ปกครองที่มีความกังวลเกี่ยวกับความล่าช้าในการพูดของเด็กสามารถปรึกษาแพทย์เพื่อประเมินต่อไปได้ นอกจากการปรึกษาแพทย์แล้ว ผู้ปกครองสามารถพยายามช่วยให้ลูกมีพัฒนาการทางภาษาได้ตามปกติ การพูดคุยกับลูกของคุณทุกวันในลักษณะที่ดึงดูดความสนใจของเขาและบอกเขาว่าต้องทำอย่างไรสามารถช่วยพัฒนาพัฒนาการทางภาษาของเด็กที่พูดช้าได้ นอกจากการพูดคุยแล้ว วิธีอื่นๆ ที่ผู้ปกครองสามารถทำได้คืออ่านหนังสือหรือร้องเพลงให้ลูกฟัง เวลาคุยกับลูก ผู้ปกครองควรใช้คำหรือประโยคที่มีระดับสูงกว่าเด็ก ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กใช้สามคำในประโยค ผู้ปกครองสามารถตอบด้วยประโยคที่มากกว่าสามคำ เพียงแต่ว่าพ่อแม่ต้องจำไว้ว่าอย่าให้ประโยคหรือคำที่ซับซ้อนเกินไปสำหรับเด็ก หากผู้ปกครองต้องการดึงดูดความสนใจของเด็กและสนับสนุนให้เด็กเลียนแบบประโยคหรือคำที่พูด ผู้ปกครองสามารถพูดด้วยน้ำเสียงที่สูงกว่าของเด็กได้ควรปรึกษาแพทย์เมื่อใด
พัฒนาการทางภาษาของเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม บางครั้งการพูดช้าของเด็กอาจเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงความผิดปกติอื่นๆ เช่น ความผิดปกติของการได้ยินหรือภาษา หนึ่งในเครื่องหมายการค้าของเขาคือการพูดติดอ่างและลังเลใจเมื่อพูด เด็กที่มีความผิดปกติทางภาษามักจะมีปัญหาในการบอกความคิดและเป็นการยากที่จะเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูด หากคุณรู้สึกอึดอัดหรือมีความกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการทางภาษาของบุตรหลาน อย่าลังเลที่จะปรึกษาแพทย์ ผู้เขียน:ดร. Dicky Iskandar Nadeak, Sp.A
กุมารแพทย์
โรงพยาบาลจาการ์ตาแกรนด์
