คุณเคยเห็นใครบางคนที่มีความสามารถพื้นฐานต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของคนรอบข้างหรือไม่? ตัวอย่างเช่น พวกเขาอยู่ในวัยรุ่นแล้ว แต่ไม่สามารถกินคนเดียว เปลี่ยนเสื้อผ้า หรือพูดไม่ชัด ภาวะนี้มักเกิดจากความผิดปกติทางปัญญาที่เรียกว่าภาวะปัญญาอ่อน ปัญญาอ่อนเป็นความผิดปกติของการพัฒนาสมองที่ทำให้บุคคลใช้เวลานานขึ้นในการเรียนรู้สิ่งพื้นฐาน ไม่ใช่ทุกคนที่มีอาการนี้จะมีความรุนแรงเท่ากัน ด้วยการสนับสนุนที่ดีจากสภาพแวดล้อมโดยรอบ ผู้ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาเพียงเล็กน้อยสามารถถูกสอนให้ใช้ชีวิตอย่างอิสระได้ ในขณะเดียวกัน ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนขั้นรุนแรงต้องการความช่วยเหลือในชีวิตมากขึ้น ไม่บ่อยนักที่ภาวะนี้เข้าใจผิดว่าเป็นดาวน์ซินโดรม
เพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญญาอ่อน
บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามีข้อ จำกัด ในสองประการคือการทำงานทางปัญญาและพฤติกรรมการปรับตัว
• ฟังก์ชั่นทางปัญญา
ข้อจำกัดในการทำงานทางปัญญาสามารถวัดได้โดยใช้คะแนนไอคิว ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนมักจะมีไอคิวต่ำกว่าคนปกติ และจะมีปัญหาในการเรียนรู้สิ่งใหม่ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหา
• การปรับพฤติกรรม
การปรับพฤติกรรมคือความสามารถในการทำงานประจำวัน ซึ่งสำหรับคนส่วนใหญ่แล้ว ไม่ใช่เรื่องยากที่ต้องทำ ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนจะพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะทำสิ่งพื้นฐาน เช่น สื่อสารกับผู้อื่น มีปฏิสัมพันธ์ และดูแลตัวเอง
สาเหตุของภาวะปัญญาอ่อน
สาเหตุของภาวะปัญญาอ่อนมีหลายปัจจัย กล่าวคือมีหลายสิ่งที่อาจทำให้เกิดภาวะนี้ ได้แก่:
- ความผิดปกติทางพันธุกรรม
- ประวัติโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ
- ประวัติโรคหัดหรือโรคไอกรน
- ประวัติการชอกช้ำหรือระเบิดที่ศีรษะเมื่อตอนเป็นเด็ก
- การสัมผัสกับสารพิษ เช่น ปรอทหรือตะกั่ว
- มีความพิการทางสมอง
- การสัมผัสกับแอลกอฮอล์ ยาผิดกฎหมาย และสารพิษอื่นๆ ขณะยังอยู่ในครรภ์
- การติดเชื้อระหว่างตั้งครรภ์
- มีภาวะแทรกซ้อนระหว่างกระบวนการคลอด เช่น ได้รับออกซิเจนไม่เพียงพอ
อาการและอาการแสดงของภาวะปัญญาอ่อนทั่วไป
โดยทั่วไปแล้ว ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนจะมีลักษณะดังต่อไปนี้
- พัฒนาการช้าตามวัย
- เดิน คลาน หรือนั่งได้ช้ากว่าเด็กวัยเดียวกัน
- ความยากลำบากในการเรียนรู้ที่จะพูดหรือพูดไม่ชัดเจน
- มีปัญหาเรื่องความจำ
- ไม่เข้าใจผลของการกระทำของเขา
- คิดอย่างมีเหตุผลไม่ได้
- ถึงจะโตแล้วก็ยังทำตัวเป็นเด็ก
- ไม่อยากรู้สิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา
- เรียนยาก
- มีไอคิวต่ำกว่า70
- อยู่อย่างอิสระไม่ได้
นอกจากนี้ ผู้ที่มีภาวะปัญญาอ่อนสามารถแสดงพฤติกรรมเชิงลบได้ เช่น หงุดหงิดง่าย ดื้อรั้น มั่นใจในตนเองต่ำ ซึมเศร้า ไม่ต้องการที่จะเข้าสังคมกับผู้อื่น หรือแม้แต่แสดงอาการของโรคทางจิต ผู้ที่เป็นโรคนี้บางคนก็มีลักษณะทางกายภาพพิเศษเช่นกัน เช่น ใบหน้าผิดรูปและรูปร่างเตี้ย อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทั้งหมดที่มีคุณสมบัตินี้
ลักษณะและอาการของภาวะปัญญาอ่อนตามความรุนแรง
ตามความรุนแรง ปัญญาอ่อนแบ่งออกเป็นสี่ระดับ แผนกนี้อิงตามคะแนนไอคิวและความสามารถในการทำงานประจำวันและโต้ตอบทางสังคม
1. ลักษณะของปัญญาอ่อนเล็กน้อย
ลักษณะบางอย่างของภาวะปัญญาอ่อนไม่รุนแรง ได้แก่:
- การเรียนรู้ที่จะพูดนั้นใช้เวลานาน แต่เมื่อพูดได้ การสื่อสารก็ทำได้ดี
- สามารถเป็นอิสระได้เมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่
- ค่อนข้างยากที่จะเรียนรู้ที่จะเขียนและอ่าน
- มักทำตัวเป็นเด็ก ทั้งที่เป็นผู้ใหญ่
- ยากที่จะรับผิดชอบใหญ่ๆ เช่น แต่งงานและมีลูก
- สามารถพัฒนาได้โดยทำตามโปรแกรมการเรียนรู้พิเศษ
- มีคะแนนไอคิวระหว่าง 50-69
2. ลักษณะของปัญญาอ่อนปานกลาง
ลักษณะบางอย่างของภาวะปัญญาอ่อนที่ยังคงมีความรุนแรงปานกลาง ได้แก่:
- เข้าใจคำพูดของคนอื่นหรือพูดคุยกับคนอื่นได้ยาก
- สื่อสารกับคนอื่นลำบาก
- ยังสามารถเรียนรู้ทักษะพื้นฐาน เช่น การเขียน การอ่าน เลขคณิต
- อยู่อย่างอิสระคงลำบาก
- สามารถประพฤติตนได้ดีในสิ่งแวดล้อมและสถานที่ที่เข้าเยี่ยมชมบ่อย
- ยังสามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับผู้คนมากมาย
- ค่าเฉลี่ยมีคะแนนไอคิวระหว่าง 35-49
3. ลักษณะของปัญญาอ่อนขั้นรุนแรง
ลักษณะบางอย่างของภาวะปัญญาอ่อนขั้นรุนแรง ได้แก่:
- มีปัญหาในการเคลื่อนไหวร่างกาย
- กำลังประสบกับความเสียหายของสมองหรือเส้นประสาทอย่างรุนแรง
- มีคะแนนไอคิวระหว่าง 20-34
4. ลักษณะของปัญญาอ่อนนั้นรุนแรงมาก
ลักษณะสำคัญของภาวะปัญญาอ่อนที่ร้ายแรงที่สุด ได้แก่:
- ไม่สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำที่ให้มาโดยสมบูรณ์
- มีอาการอัมพาตในบางกรณี
- หยุดฉี่ไม่ได้
- สื่อสารได้เฉพาะอวัจนภาษาขั้นพื้นฐานเท่านั้น (เช่น ชี้หรือส่ายหัว)
- อยู่อย่างอิสระไม่ได้
- ต้องได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องจากครอบครัวและทีมแพทย์
- มีคะแนนไอคิวน้อยกว่า 20
การรักษาคนปัญญาอ่อน
ปัญญาอ่อนเป็นภาวะที่จะคงอยู่ไปตลอดชีวิตของผู้ประสบภัย ถึงกระนั้นก็ตาม มีหลายวิธีที่สามารถทำได้เพื่อปรับปรุงความสามารถในการใช้ชีวิตประจำวันของเขา ก่อนเริ่มการรักษา แพทย์จะวินิจฉัยภาวะนี้โดยดูจากรูปแบบพฤติกรรมและทำการทดสอบไอคิว หลังจากวินิจฉัยแล้ว แพทย์ร่วมกับครอบครัวจะวางแผนการรักษาตามความสามารถและความต้องการของผู้ป่วย วิธีการรักษาบางอย่างที่สามารถทำได้ ได้แก่:
- การดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ สำหรับทารกและเด็กเล็ก
- โปรแกรมการศึกษาพิเศษ
- พฤติกรรมบำบัด
- การให้คำปรึกษา
- การบริหารยา
ในฐานะผู้ปกครอง คุณสามารถทำสิ่งต่อไปนี้เพื่อช่วยเหลือเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
- เรียนรู้ข้อมูลที่เชื่อถือได้มากที่สุดเกี่ยวกับภาวะปัญญาอ่อน
- ช่วยให้เด็กเรียนรู้อย่างอิสระ ให้เขาลองสิ่งใหม่ๆ และทำงานประจำวันของเขาเอง
- เมื่อลูกของคุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ให้ชมเชยและช่วยให้เขาเรียนรู้เมื่อเขาทำผิดพลาด
- รวมบุตรหลานของคุณในกิจกรรมทางสังคมเช่นบทเรียนการวาดภาพ
- สร้างพันธมิตรที่แข็งแกร่งกับแพทย์ นักบำบัด และครูเด็ก
- สื่อสารกับมารดาของเด็กคนอื่นๆ ที่มีเงื่อนไขคล้ายคลึงกัน สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและการสนับสนุน
[[บทความที่เกี่ยวข้อง]] ผลกระทบของภาวะปัญญาอ่อนไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะกับบุคคลที่ได้รับประสบการณ์เท่านั้น แต่ยังรู้สึกได้ถึงครอบครัวและสภาพแวดล้อมโดยรอบที่พวกเขาโต้ตอบด้วย การรักษาจึงต้องใช้ความร่วมมือจากหลายฝ่ายเพื่อให้บุคคลสามารถพัฒนาและมีคุณภาพชีวิตที่ดีในภายหลัง
